返回曬課網首頁 《快課快訊》第一期: 封面 A版 B版 C版

返回曬課網首頁

曬課快迅

C版

四部具有教育意義的電影【C1】

1、 風雨哈佛路

“愛因斯坦也要付出很多努力”,嗯,沒有人能隨隨便便成功,但我們確實可以讓自己不普通。

2、我的孩子們和別人不一樣

影片傳承了法國電影的細膩、舒緩,講述了一位單身父親望子成龍使得孩子們產生逆反心理,由此引發的教育問題很值得家長探討和借鑒

3、放牛班的春天 Les choristes

真正的好老師,他不僅會愿意將信心與愛付給有著過人才華、特殊稟賦的孩子,更會愿意將精力施予每個良善的生命。天才的成長需要自由與寬容;普通人的成長則需要更多耐心,更多對人生選擇的尊重。教育不是一樁優勝劣汰的工程,而應當是依循生命本真的大愛。

4、 死亡詩社

老師自由發散式的哲學思維讓學生內心產生強烈的共鳴,他們漸漸學會自己思考與求索,勇敢的追問人生的路途,甚至違反門禁,成立死亡詩社,在山洞里擊節而歌!

三種學習境界 [C4]

學習成績的好壞,往往取決于是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。

一、總是站在系統的高度把握知識

提綱挈領:從整體上把握知識,學習每一部分內容都要弄清其在整體系統中的位置,這樣做往往使所學知識更容易把握。

二、追根溯源,尋求事物之間的內在聯系

這是一場游戲,只有你真正的揭開對方面紗的那一刻,才算勝利,才能體會到別人看不想,想不出來的樂趣。

三、發散思維,養成聯想的思維習慣

面對這么龐大的知識庫,如果你的學習速度和一年前沒有改變,那就等于說,這一年你白過了。聯想、發散思維或許可以讓你的學習速度呈幾何級的增長,而不至于面對這浩瀚如煙的知識海洋而苦惱。

家庭教育必看3部書籍[C5]

1、愛彌兒

盧梭試圖描繪一個教育體系,使他在《社會契約論》(1762年)中的“自然人”能在不可避免趨于墮落的社會中生活。盧梭描寫愛彌兒和他的家庭教師的故事,以說明如何教育出一個理想的公民。

2、愛的藝術

“愛是人與人之間的創造力,而不是感情。”弗氏相信這種創造力中包含四種元素,那即是關懷、責任、尊重和了解。

3、窗邊的小豆豆

每個孩子都是天使,孩子不會犯錯,錯的一定是大人,一定是違反兒童天性的教育,一定是扭曲孩子心靈的錯誤“規則”。

沒有不愛學習的孩子,沒有天生愚笨的孩子,沒有心地不善良的孩子、沒有不懂愛的孩子、沒有身體智障心靈自卑的孩子……,關鍵是你能否碰上像小林校長這樣的老師,或能否當一個懂孩子的父母。

30首經典勵志歌曲[C6]

孤獨彷徨的時候,鼓舞飛揚的旋律是我們堅持不懈的信念。憂傷低落時,流淌至我們心底的歌聲,是我們心靈的慰藉。

01 星星點燈

02 海闊天空

03 光輝歲月

04 有一種愛叫做放手

05 壯志在我胸

06 相信自己

07 突然的自我

08 倔強

09 忘情水

10 一個人的精彩

11 單身情歌

12 勇敢一點

13 朋友

14 天高地厚

15 無所謂

16 隱形的翅膀

17 真心英雄

18 男兒當自強

19 飛得更高

20 陽光總在風雨后

21 風雨無阻

22 綻放

23 如果這都不算愛

24 放心走吧

25 手放開

26 那就這樣吧

27 水手

28 大海

29 朋友別哭

30 朋友

江苏快3